если ребенок выстраивает предметы в ряд что это
Почему дети так любят все выстраивать и расставлять?
Почему и зачем они дети это делают?
Говорит ли это о возможности аутизма или какого-то расстройства? Определение истины может оказаться сложным и, как родители, мы часто беспокоимся больше, чем нужно. Между статьями, в которых подчеркнуто утверждается, что это явный признак аутизма, встречаются и замечания, что это совершенно нормальное поведение. Как же разобраться?
Для некоторых детей выстраивание игрушек и упорядочивание вещей может быть веселой игрой. Это способ увидеть, как их действия влияют на окружающий мир. Это дает ребенку чувство контроля и власти над своим окружением. Всего несколько месяцев назад они могли лишь ползать и делали первые шаги, а теперь получают возможность сделать что-то по-своему.
А вот если организация и выстраивание игрушек навязчивы и привычны, повторяются постоянно, изо дня в день, это должно вас насторожить.
Большинство детей будут так или иначе упорядочивать свои игрушки во время игр, но если это основная часть игры, повторяющаяся изо дня в день, это является поводом для беспокойства.
Несмотря на опасения, сортировка оказывается необходимым навыком, когда малыши начинают посещать сад или школу. Сортировка и организация являются необходимыми навыками, так что их нужно развивать.
Организация и сортировка являются основополагающими математическими навыками. Сортировка обучает чувству счета, анализу объектов. А обучение аналитическим навыкам в раннем возрасте готовит детей к начальной школе.
Практика организации и выстраивания хороша также как средство обучения цветам, размерам, формам и узорам.
Ежедневные действия (сортировка игрушек, карандашей, счетного материала, цветных камешков, пуговиц, белья для стирки. ) могут превратить естественное желание ребенка к организованности в учебное упражнение.
Организация важна и в повседневной жизни. Когда дети становятся старше, это очень помогает с организацией учебных материалов, рюкзаков. Это отличные исполнительные функциональные навыки, которые могут помочь лучше подготовиться к школе, домашним делам, а затем и к работе.
Почему малыши переставляют игрушки
Содержание:
Дети часто щелкают, крутят или выстраивают в ряд свои игрушки. Тем не менее, малыш, реорганизующий игрушки одержимо или явно одержимый ими, может потребовать вмешательства. Это особенно верно, если ребенок начинает вести себя ненормально, когда отвлекается, или когда ряд игрушек случайно нарушается.
Насколько нормально для малыша продолжать выстраивать в ряд вещи? В большинстве случаев для детей совершенно нормально складывать вещи в ряд и воспроизводить историю или идею, вращающиеся вокруг одного и того же. Пока они любят заниматься еще одним делом, причин для беспокойства мало. Однако, если выстраивание игрушек мешает нормальному поведению или оказывает сильное сопротивление при нарушении, подумайте о назначении встречи с врачом.
Пристальный взгляд на 21-месячных малышей
1. Что это значит, когда ребенок выстраивает в линию игрушки?
Малыш, выстраивающий свои игрушки в линию после разумных различий, на самом деле является навыком. Это фаза развития, которая говорит о способности ребенка дифференцировать предметы и правильно их группировать. Будь то на основе размера, формы, цвета или просто любой другой черты, это занятие показывает, что она изучает искусство упорядочения вещей через игру.
2. Когда игрушки для малышей выстраиваются в очередь?
3. Это еще один этап развития
Подкладка игрушек предполагает, что малыш учится искусству секвенирования, группирования, аранжировки и классификации. Наряду с наведением порядка, она развивает более четкие навыки сортировки и разгадывания головоломок. В большинстве случаев следующим этапом является включение установки, ролевых игр, создание воображаемой ситуации или исполнение более ранней сцены. Все это способствует умственному росту ребенка и двигательной ловкости.
4. Чокнутые Ауты и Истерики!
5. Избегайте чрезмерных реакций:
Есть миллионы детей, которые любят выстраивать в ряд все, на что они способны, без каких-либо признаков или симптомов аутизма. Просто подождите и наблюдайте, вместо того, чтобы паниковать, когда пытаетесь понять, что это значит, когда ваш малыш выстраивает в ряд игрушки. По всей вероятности, ваш малыш находится на правильном пути, который ведет к другому этапу развития.
Нормально ли выстраивает в ряд игрушки для малышей? Ах да, это так! Когда ребенок начинает вести себя истерически, если его линия нарушена, или когда он одержимо строит линии / реорганизует свои игрушки, родители могут нуждаться в исключении нарушений. А пока расслабься.
Аутизм и раскладывание игрушек. Миланочкины «алтари или тотемы»
И вот моей дочери стукнуло 5,5 лет, и я познала все прелести такой «фишки». Началось всё с любви дочери к мультикам. Из всех персонажей она стала выделять фиксиков, сама через игру выучила их имена. Я же, увидев наконец-то её интерес к чему-то и увлечение, на радостях перерыла все полки магазинов в поисках игрушек фиксиков или чего-либо с изображением этих персонажей. Раньше дочь не увлекалась ничем, и ей было всё равно.
Сейчас эти «алтари» стали постоянными и заполонили практически всё жилое пространство. Книги в определенном порядке сложены на входе в комнату, мы постоянно об них спотыкаемся, соответственно рушим композицию, а дочь очень нервничает и со всех ног летит их поправлять. Одна из книжек поющая, и если на неё случайно наступить, звук может разбудить дочку если она спит, а потом её фиг уложишь!
Так же на ковре в определённом месте долгое время были выставлены коробочки из-под мозаек с фиксиками, но сейчас мне удалось их выбросить. Самый большой «алтарь» у нас находится в уголке, где стоит стол для рисования. Весь пол здесь устлан крышечками от конфет «монпансье» с изображениями фиксиков, а так же там лежат: деревяшка от мозаики, часы деревянные, коврик с изображениями фиксиков, рюкзак с тремя котами, железная шкатулка с фиксиками, книжка, кубик-трансформер.
Безобидная особенность стала доставлять неудобство, поскольку живем мы в небольшой квартире. Если что-то переставишь, переложишь, нечаянно подвинешь, будут крики и вопли пока не вернёшь все элементы на место. Всё настолько серьёзно, что, например, пакетик с фиксиками дочь поставила напротив монитора компьютера, и даже когда сама смотрит мультики, делает это через пакет не взирая на то, что он мешает!
В кухне тоже появился элемент алтаря – большой пластиковый контейнер с изображениями этих же самых фиксиков! Теперь он стоит в определенном месте на кухонном столе. В него нельзя ничего положить и, конечно же, нельзя убрать. Ребёнок берет контейнер с собой на прогулку и в ванную, когда идёт купаться. Представляете себе картину: маленькая девочка, гуляющая во дворе с большим контейнером в руках?! На Новый год нам в подарок прислали огромную коробку с конфетами, метра полтора в длину. Милана тут же положила на неё глаз и нежно уложила на спальное место одного из родителей.
Как потом выяснилось, двигать и трогать эту коробочку тоже нельзя! А значит, спите где хотите, дорогие родители, это ваши проблемы. Я всегда давала ребёнку полную свободу для сенсорных экспериментов. Ей разрешалось сколько угодно рассыпать песок по полу, размазывать пластилин по ковру…. Всё что захочет, всё для неё, но в ситуации с коробкой уже просто рушатся все допустимые границы! Что-то нужно было делать. Мы втихаря убрали эту коробку и спрятали. К счастью, Милана о ней не вспомнила. Думаю, если бы эта коробка была с изображением фиксиков, мы бы уже наверное искали себе новое место для сна.
Милана с воплями бежит спасать свою раскрасочку, но нет, она не забирает её с собой, она старается разогнать всех вокруг и оставить вещь на своём месте. Её «прелесть» должна нетронутой лежать именно там, где она её положила, и тут ничего не объяснишь, никак не повлияешь это сразу же провоцирует истерику. Идея забрать самой раскраску и переложить её рядом с качелей провалилась.
Десять раз повторяешь, объясняешь, что так нужно, что вот так Миланочка играет, что мы скоро уйдём, и тогда можно будет разобрать этот «монумент», но непонимание со стороны норма-ребенка полнейшее. А очень часто жестокие дети специально рушат дочкины «тотемы», видя её бурную реакцию. И что тут скажешь? Задача, мягко говоря, нерешаемая, которую из раза в раз просто нужно переживать.
Нам повезло, что дочь у нас управляемая. А что делать тем родителям, у кого очень агрессивные дети, которых невозможно успокоить и с которыми невозможно сладить? Вроде безобидная странность перерастает в огромную проблему для детей-аутистов и в большей степени для их родителей.
Одна знакомая рассказывала мне такую историю: специалист-дефектолог, занимавшийся с ребёнком-аутистом, переехала из одного кабинета в другой, и малыша как подменили. Он отказывался заниматься, кричал, истерил, и никто не мог понять, что с ним случилось и как это исправить. Специалист догадалась.
Она переставила все предметы мебели в новом кабинете так, как было в прошлом кабинете, и ребёнок снова вернулся в нормальное состояние! Представляете как интересно устроен мозг аутиста? Это огромная загадка! Интересная загадка! Так и живёшь всю жизнь, исследуя всё новые и новые грани своего ребёнка, выстраивая всё новые мостики между его миром и нашим. Шажочек за шажочком.
Если ребенок выстраивает предметы в ряд что это
Мой старший так выставлял в ряд все, но у него ещё много признаков совпадало. Но в глаза смотрел и эмоциональный контакт был.
Так что, не переживайте. Главное, чтоб на имя отзывался и в глаза смотрел
Комментарии
Обратитесь к специалисту! Не теряйте время.
У сына все в порядке, я просто сама себя накручиваю
Указательный жест есть? На имя откликается? Контакт глазами? Просьбы выполняет? Вас понимает?
Да
Но знаете бывает не выполняет, если не хочет
Ну это уже наверное характер, да? 😟
@opssorrybye1, тут надо смотреть. У нас в вашем выстрачивание пошёл откат только. До был здоровый ребёнок. А теперь не выполняет не понимает, нет указательного жеста, нет слов.
@opssorrybye1, он одну и туже просьбу то выполняет то нет. Или он знает пошли кушать, а не выполняет просьбу которую до этого не слышал?
А то что не говорит, в полтора и моя не говорила кроме мама и подобное)
@opssorrybye1, после двух лет ) за три месяца постепенно лучше и лучше становится. Ну она у меня такой ребёнок, с ней надо заниматься чтоб видеть прогресс. Вот неделю я ей мультики почти не включаю, минут на 10 утром и вечером только, больше слов говорит и лучше стала речь
Ой нет конечно.. тем более что на имя отзывается и в глаза смотрит, а это главные отличительные черты
Девочки спасибо за ответы
Вы меня успокоили
Один сайт был где можно было тест пройти там были все признаки. Попробуй поискать в интернете
Строит игрушки в ряд, 6 лет. Переживать?
Вот как-то так:
«Как научить ребенка играть?
Научить ребенка играть – дело не такое уж трудное. Главное, отнеситесь к вашим совместным забавам как к очень нужному для него занятию: вы не капризам потакаете, а поддерживаете маленького человека на пути развития и осознания самого себя.
Вы испытываете неловкость от того, что вынуждены вести себя по-детски? Но ведь вас никто, кроме малыша, не видит – значит, некого смущаться! И даже если сразу вы не можете придумать ничего толкового, не беда. У вас есть замечательные помощники – любимые детские книги и мультфильмы.
Начинайте с проигрывания знакомых сюжетов. Это можно делать, даже не отвлекаясь от повседневных забот. Сегодня утром ребенок исполняет роль Колобка, а вы – и Дед с Бабой, и Лиса, и Волк. Так и покатились: от кровати в ванную, из ванной – завтракать, после завтрака – мыть посуду. Днем он – курочка Ряба, а вы. да, опять Дед с Бабой! Пока вы стираете, курочка утешает вас – снесет она новое яичко.
На самом деле поначалу все роли станете исполнять вы, а кроха будет зачарованно глядеть на вас. Но постепенно он начнет вступать в игру, придумывать текст, свои повороты событий.
Предоставьте ребенку свободу творчества. Даже если вдруг окажется, что Бабушка накинулась на Волка и съела его, ничего не исправляйте! В игре ребенок сам устанавливает правила, а вы их принимаете.
Пусть курочка заберет золотое яичко и спрячет его в укромном месте, а Мышке вовсе хвост оторвет – не стыдите малыша за жадность и драчливость. Возможно, позже он расскажет вам о том, как на детской площадке у него отобрали любимую машину. Ребенок, оказывается, не с Мышкой расправился – он обидчика наказал! Почувствовав, что игра расширяет его возможности действовать и влиять на мир – пусть пока еще в воображении, – он очень скоро научится играть самостоятельно. Ваше участие больше не понадобится, и вы будете спокойно заниматься своими делами, пока кроха занимает сам себя.