Ученический обязательный фиксирующий что это

Разминка. О чем речь?

Интеллектуальная разминка – 2 (2)

Цель : развитие мышления, воображения.

 Белоствольная, тонкая, русская… (берёзка).

 Маленький, серый, колючий… (ёж).

 Длинные, кудрявые, шелковистые … (волосы).

 Высокое, раскидистое, лиственное … (дерево).

 Мягкий, зелёный, болотный… (мох).

 Шумная, многолюдная, танцевальная… (дискотека).

 Густая, зелёная, шелковистая …(трава).

 Интересная, волшебная, народная… (сказка).

 Могучий, храбрый, русский … (богатырь).

 Душистая, ароматная, сладкая… (ягода).

 Снежный, человекоподобный, смешной… (снеговик).

 Усатый, зернистый, золотой… (колос).

 Водоплавающая, волшебная, золотая … (рыбка).

 Детский, быстрый, двухколёсный … (велосипед).

 Ползающая, шипящая, жалящая… (змея).

 Ученический, обязательный, фиксирующий… (дневник).

 Акварельные, медовые, многоцветные… (краски).

 Пронумерованная, перевёрнутая, следующая… (страница).

 Еловая, продолговатая, коричневая… (шишка).

 Многостраничный, мудрый, изучаемый… (учебник).

 Звонкий, прозрачный, журчащий… (ручей).

 Яркое, палящее, лучистое… (солнце).

 Крепкий, шляпочный, съедобный… (гриб).

 Глубокая, металлическая, пустая … (кастрюля).

 Острый, металлический, наточенный… (нож).

 Семицветная, выпуклая, красивая… (радуга).

 Маленькая, фарфоровая, расписная… (чашка).

 Ушастый, огромный, серый… (слон).

 Раскалённый, лёгкий, отпаривающий… (утюг).

 Цветной, чёрно-белый, широкоэкранный… (телевизор).

 Высокий, бесшумный, вместительный … (холодильник).

 Высокий, средний, низкий … (рост).

 Болтливая, белобокая, шумная… (сорока).

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-395348

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи

Время чтения: 1 минута

Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Классный час » К школе готов»

КЛАССНЫЙ ЧАС » К ШКОЛЕ ГОТОВ»

Цель :
— развитие у обучающихся осознанного, ответственного отношения к учёбе как основному виду деятельности школьника;
Задачи :
— воспитывать у обучающихся правильное отношение к учёбе;
— воспитывать активную гражданскую позицию обучающихся, развивать их инициативность, целеустремленность, настойчивость;
— стимулировать процесс самопознания, самовоспитания;
— способствовать формированию образа грамотного, успешного, конкурентоспособного человека.

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

Сегодня вы все красивые и нарядные! Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я угадаю, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопайте в ладошки. Договорились?

— Вы рады, потому что у вас красивый портфель?

— потому что у вас в портфеле много новых школьных вещей?

— потому что вы сегодня очень нарядные?

— потому что вы стали третьеклассниками?

Каникулы закончились и это, конечно, жалко, но ведь впереди у нас осенние, зимние, весенние каникулы, так что не будем огорчаться.

— Но ещё впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

— Но сегодня, в честь праздника «День знаний» у нас «День занимательных испытаний», и мы посмотрим готовы ли вы к школе.

— Задания помогут вам настроиться на новый учебный год.

Сегодня в расписании такие испытания.

3.Писать грамотно готовы?

— Отвечайте на вопросы и выполняйте задания. И мы узнаем, готовы ли ВЫ к новому учебному году.

Разминка перед испытаниями.

-А не разучились ли вы дружно хором отвечать….

Собрались вы здесь не зря. Всех вас с вторым …сентября!

Двери распахнуть готова,за парты сесть зовёт вас……школа!

Вам букет из пожеланий.Сегодня общий праздник ….Знаний!

Скоро прозвенит звонок и начнётся наш …урок.( испытание)

-Узнай по описанию школьные принадлежности

Вместительный, удобный, ученический… (ранец) Плоская, длинная, деревянная…..(линейка) Фиолетовый, тонкий, шариковый (стержень) Тонкая, глянцевая, клетчатая..(тетрадь)

Ученический, обязательный, фиксирующий…(дневник) Разноцветные, деревянные, отточенные…(карандаши) Маленькая, прямоугольная, стирающая…(резинка) Многостраничный, мудрый, изучаемый…(учебник)

МЫ РАЗДЕЛИЛИСЬ НА КОМАНДЫ

– Вам предлагается ответить на 10 вопросов для каждой команды.

Вопросы для 1-ой команды

На чём путешествовал Емеля? (На печке)

В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)

Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)

Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)

На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)

Какие товарищи жили у бабуси из детской песенки? (Два весёлых гуся)

Кому удалось убежать от трёх медведей? (Машеньке)

Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

Кресло для царя? (Трон)

Профессия Айболита? (Доктор)

Какое бессовестное животное съело не только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить тремя поросятами? (Волк)

Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

Кто был ростом с пальчик? (Мальчик)

Кем доводился Иванушка сестрице Алёнушке? (Братом)

Вопросы для 3-й команды

Жили-были три поросёнка: Наф-наф, Нуф-нуф и… (Ниф-Ниф)

Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)

Самый толстый друг Незнайки? (Пончик)

Насекомое, очень любившее поучать Буратино? (Сверчок)

Что у русалки вместо ног? (Хвост)

Кто из хищников воровал в сказках кур и гусей? (Лиса)

Он от многих ушёл, а накормил лису? (Колобок)

Что засамоуверенный толстячок жил на крыше? (Карлсон)

Сколько было разбойников в сказке про Али-Бабу? (Сорок)

– Каждой команде предлагается решить 5 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.

Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье?(2)

Мама поставила на стол для своих сыновей 2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько тарелок осталось на столе? (4)

Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)

Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)

В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)

Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько там птенцов? (4)

Алёша в 3 часа пошёл гулять и вернулся домой в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)

Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)

У Иванушки-дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)

В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и составьте из предложенных слов. Можно воспользоваться словами-подсказками.

(Включить музыку) Раздать листочки с заданиями.

Источник