Утверждают что эти белые полевые цветы служили зонтиками для гномов

Квитко Лев (Лейб) Моисеевич (стр. 2 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3

2. По легенде, когда-то из цветов этого растения готовили волшебный напиток. Это растение расцветает в сентябре. В Беларуси даже месяц назван так же, как и это растение. (Вереск (месяц — верасень))

3. В одной из сказок братьев Гримм принцесса заснула на сто лет, так как уколола пальчик шипами этого цветка. (Шиповник)

4. Римляне добавляют цветы этого растения в так называемый «весенний напиток», а в Германии в честь его был праздник — День весны. (Фиалка)

5. Согласно украинской легенде, в этот цветок был превращён юноша, с ярко-синими глазами. Цветок назвали по имени юноши. (Василёк)

6. Древнегреческая легенда гласит, что этот цветок назван по имени врача Пеона, который лечил людей отварами цветов. (Пион)

7. Легенда гласит, что этот цветок ночью беседует со звёздами, не случайно и его название переводится как «звезда». (Астра)

8. По русской легенде, в этот цветок превратился юноша Иван. Можно только добавить, что из листьев данного растения готовят так называемый «капорский чай». (Кипрей (второе название — Иван-чай))

9. Утверждают, что эти белые полевые цветы служили зонтиками для гномов. (Ромашки)

Ключевое слово: Лев Квитко.

Кроссворд «Чьи это слова?»

Узнав героев книг, которым принадлежат слова, в выделенных клеточках прочитаете, о чьих руках Лев Квитко написал эти чудесные строчки:

Источник

Викторина : « В мире растений»

Тема: « В мире растений»

Форма проведения: Викторина

-Повторить и расширить знания воспитанников о растениях;

-Развивать познавательные процессы, сообразительность и смекалку;

-Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

ОФОРМЛЕНИЕ: стенд с картинами растений и станциями путешествия.

Вступительное слово воспитателя:

Прекрасна природа России, неповторима и многолика. Испокон веков любили русские люди Родину, свой край, родную природу. «Счастье – это быть с природой, видеть ее, говорить с ней»- писал Л.Н. Толстой.

Сегодня я приглашаю вас в удивительное путешествие в мир растений. Растения – живые организмы, без которых невозможна была бы жизнь на нашей планете. Растений существует огромное множество, их можно встретить в любой точке земного шара. Как много загадок таится в растительном мире! И чтобы растения не исчезли с Земли, важно научиться их любить, знать и охранять.

Сегодня мы проведем викторину « В мире растений», которая поможет вам поближе узнать и полюбить природу. Викториной называется игра, заключающаяся в постановке вопросов и дачи на них правильных ответов. Выигрывает тот, кто дал наибольшее количество правильных ответов. Игра будет проходить по станциям. Итак, мы начинаем.

1.О каком дереве идет речь?

• Во время рассеивания семян пух в большом количестве носится в воздухе, засоряя все кругом.

• Бывает черный, бывает белый.

• За относительно вертикальное положение ствола получило широкое распространение в озеленении улиц и аллей.

• Почки этого дерева покрыты клейкой смолой и прилипают к подошвам обуви или одежде. (Тополь.)

2.• Веники, сделанные из его ветвей, самые популярные, обладают лечебными свойствами.

• Из его древесины самые лучшие дрова.

• Из его коры делают много полезных вещей.

• Это самое любимое русское дерево. (береза)

3. • С его цветков пчёлы собирают самый лучший мед.

• Из него его древесины делают ложки, а из лыка плетут лапти.

• Оно цветет летом и очень душистое.

4.• Отвар цветков незаменим при простуде. (Липа.)

2 станция: «Природная аптека»

Надо будет правильно подобрать к каждому растению его лечебные качества.

1. Ты натер ногу в пути, как облегчить боль? (Приложить лист подорожника).

2. Хорошее средство от кашля, верхняя сторона листа гладкая и холодная, а нижняя сторона листа мягкая и теплая (Мать-и-мачеха).

3. Одно из самых пахучих деревьев, ягоды используют как вяжущее средство (Черемуха).

4. И если случится тебе простудиться,

Появится кашель, поднимется жар,

Подвинь к себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый, душистый отвар (Ромашка).

5. Самая горькая и популярная трава в медицине, ее применяют для поднятия аппетита (Полынь).

6. На Руси – это одно из самых эффективных средств при простуде. Применяют их в бане, ими парятся (Березовые веники).

3 станция: «Мир цветов»

1.Испокон веков это цветок символизирует русскую природу, а еще на нём любят гадать. Что же это за растение? (Ромашка),

2.Древняя легенда повествует о том, что богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила одному цветку костюм белого цвета. Снег тоже захотел принять участие в карнавале, но наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только этот цветок укрыл его своим нарядом. С тех пор снег и этот цветок неразлучны. Вы догадались, как называется этот цветок? (Подснежник).

4.Существует много легенд о происхождении этого цветка. Но я хочу рассказать вам именно эту. Эти цветы выросли из бусинок, рассыпавшегося ожерелья Белоснежки. Они служат фонариками для гномов. В них живут маленькие лесные человечки – Эльфы, в них прячутся на ночь солнечные зайчики. О каком цветке идет речь? (Ландыш)

4.Станция « Легенды о ЦВЕТАХ»

2. В Турции его называют тулипа, что означает «чалма», «тюрбан». А как это растение называют у нас? (Тюльпан)

4. В 1500 г. в Италии в провинции Кампании во время прогулки епископ Паулиний обратил внимание на красоту данного цветка. Ему казалось, что, качаясь от ветерка, он издает мелодичный звон. Епископ приказал отлить такой цветок из меди. На латинском языке данный цветок называется компанула. О каком цветке идет речь? (колокольчик)

5 станция «Растения».

климату приобрели такую форму )

6 Станция загадки «Загадки »

1.Голубым все поле стало, словно небо, вниз упало. (Лен).

2. Стоят в поле сестрички, желтый глазок, белые реснички. (Ромашки)

3.Синенький звонок висит, никогда он не звонит. (Колокольчик)

4.Стоит он задумчивый в желтом венце,

5.Темнеют веснушки на круглом лице. (Подсолнух).

7. Станция « В мире сказок»

1. Какие цветы рвала девочка в сказке “Двенадцать месяцев”? (Подснежники)

2. За какими цветами ухаживали Кай и Герда? (Розы. “Снежная Королева” Г. Х Андерсен)

3. В чашечке какого цветка “на зеленом стульчике сидела крошечная девочка”? (Тюльпан “Дюймовочка” Г. Х Андерсен).

4. Веточку этого растения принято дарить женщинам в их весенний праздник ( мимоза)

8. станция: « Историческая»

1. Утверждают, что эти белые полевые цветы служили зонтиками для гномов. (Ромашки)

2. Согласно украинской легенде, в этот цветок был превращен юноша с ярко-синими глазами. Цветок назвали по имени юноши. (Василек)

3. Древнегреческая легенда гласит, что этот цветок назван по имени врача (Пеона), который лечил людей отварами цветов. (Пион)

4. Название этого красивого крупного цветка переводится с латинского как «меч». По легенде, он вырос на месте гибели двух друзей-гладиаторов. (Гладиолус)

9. станция: «Растения-доктора»

1. Растение, которым сводят бородавки (Чистотел)

2. Лекарственное растение, гарантирующее продолжительную жизнь, ближайший родственник Кощея (Бессмертник)

3. Цветы этого дерева применяют в качестве чая при простудных заболеваниях (Липа)

4. Из этого витаминного растения варят зеленые щи (Крапива, щавель)

5. У русского народа это лекарственное растение получило название «столетник». А как звучит его научное название? (Алоэ)

10. станция «Удивительный растительный мир»

1. Это дерево в России символ чистоты, верности (Береза)

3. Плоды этого дерева хоть и горьки на вкус, но это любимая еда снегирей и свиристелей (Рябина)

4. Самый вкусный мед пчелы собирают с цветов этого дерева (Липа)

Подведение итогов. Награждение.

Источник

«Викторина «Что я знаю о растениях?»

Тема: «Викторина «Что я знаю о растениях?»».

Цель: повторить и расширить знания воспитанников о растениях;

Задачи: развивать познавательные процессы, сообразительность и смекалку;

воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

1. Организационный момент

Приветствие, проверка готовности детей к работе.

Вступительное слово воспитателя:

Прекрасна природа России, неповторима и многолика. Испокон веков любили русские люди Родину, свой край, родную природу. «Счастье – это быть с природой, видеть ее, говорить с ней»- писал Л.Н. Толстой.

Сегодня я приглашаю вас в удивительное путешествие в мир растений. Растения – живые организмы, без которых невозможна была бы жизнь на нашей планете. Растений существует огромное множество, их можно встретить в любой точке земного шара. Как много загадок таится в растительном мире! И чтобы растения не исчезли с Земли, важно научиться их любить, знать и охранять.

Сегодня мы проведем викторину « В мире растений», которая поможет вам поближе узнать и полюбить природу. Викториной называется игра, заключающаяся в постановке вопросов и дачи на них правильных ответов. Выигрывает тот, кто дал наибольшее количество правильных ответов. Игра будет проходить по станциям. Итак, мы начинаем.

1.О каком дереве идет речь?

•Во время рассеивания семян пух в большом количестве носится в воздухе, засоряя все кругом.

•Бывает черный, бывает белый.

•За относительно вертикальное положение ствола получило широкое распространение в озеленении улиц и аллей.

•Почки этого дерева покрыты клейкой смолой и прилипают к подошвам обуви или одежде. (Тополь.)

2.• Веники, сделанные из его ветвей, самые популярные, обладают лечебными свойствами.

• Из его древесины самые лучшие дрова.

• Из его коры делают много полезных вещей.

• Это самое любимое русское дерево. (береза)

3. • С его цветков пчёлы собирают самый лучший мед.

• Из него его древесины делают ложки, а из лыка плетут лапти.

• Оно цветет летом и очень душистое.

4.• Отвар цветков незаменим при простуде. (Липа.)

2 станция: «Природная аптека»

Надо будет правильно подобрать к каждому растению его лечебные качества.

1. Ты натер ногу в пути, как облегчить боль? (Приложить лист подорожника).

2. Хорошее средство от кашля, верхняя сторона листа гладкая и холодная, а нижняя сторона листа мягкая и теплая (Мать-и-мачеха).

3. Одно из самых пахучих деревьев, ягоды используют как вяжущее средство (Черемуха).

4. И если случится тебе простудиться,

Появится кашель, поднимется жар,

Подвинь к себе кружку, в которой дымится

Слегка горьковатый, душистый отвар (Ромашка).

5. Самая горькая и популярная трава в медицине, ее применяют для поднятия аппетита (Полынь).

6. На Руси – это одно из самых эффективных средств при простуде. Применяют их в бане, ими парятся (Березовые веники).

3 станция: «Мир цветов»

1.Испокон веков это цветок символизирует русскую природу, а еще на нём любят гадать. Что же это за растение? (Ромашка),

2.Древняя легенда повествует о том, что богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила одному цветку костюм белого цвета. Снег тоже захотел принять участие в карнавале, но наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только этот цветок укрыл его своим нарядом. С тех пор снег и этот цветок неразлучны. Вы догадались, как называется этот цветок? (Подснежник).

4.Существует много легенд о происхождении этого цветка. Но я хочу рассказать вам именно эту. Эти цветы выросли из бусинок, рассыпавшегося ожерелья Белоснежки. Они служат фонариками для гномов. В них живут маленькие лесные человечки – Эльфы, в них прячутся на ночь солнечные зайчики. О каком цветке идет речь? (Ландыш)

4.Станция « Легенды о ЦВЕТАХ»

2. В Турции его называют тулипа, что означает «чалма», «тюрбан». А как это растение называют у нас? (Тюльпан)

4. В 1500 г. в Италии в провинции Кампании во время прогулки епископ Паулиний обратил внимание на красоту данного цветка. Ему казалось, что, качаясь от ветерка, он издает мелодичный звон. Епископ приказал отлить такой цветок из меди. На латинском языке данный цветок называется компанула. О каком цветке идет речь? (колокольчик)

5 станция «Растения».

климату приобрели такую форму )

6 Станция загадки «Загадки »

1.Голубым все поле стало, словно небо, вниз упало. (Лен).

2. Стоят в поле сестрички, желтый глазок, белые реснички. (Ромашки)

3.Синенький звонок висит, никогда он не звонит. (Колокольчик)

4.Стоит он задумчивый в желтом венце,

5.Темнеют веснушки на круглом лице. (Подсолнух).

7. Станция « В мире сказок»

1. Какие цветы рвала девочка в сказке “Двенадцать месяцев”? (Подснежники)

2. За какими цветами ухаживали Кай и Герда? (Розы. “Снежная Королева” Г. Х Андерсен)

3. В чашечке какого цветка “на зеленом стульчике сидела крошечная девочка”? (Тюльпан “Дюймовочка” Г. Х Андерсен).

4. Веточку этого растения принято дарить женщинам в их весенний праздник ( мимоза)

8. станция: « Историческая»

1. Утверждают, что эти белые полевые цветы служили зонтиками для гномов. (Ромашки)

2. Согласно украинской легенде, в этот цветок был превращен юноша с ярко-синими глазами. Цветок назвали по имени юноши. (Василек)

3. Древнегреческая легенда гласит, что этот цветок назван по имени врача (Пеона), который лечил людей отварами цветов. (Пион)

4. Название этого красивого крупного цветка переводится с латинского как «меч». По легенде, он вырос на месте гибели двух друзей-гладиаторов. (Гладиолус)

9. станция: «Растения-доктора»

1. Растение, которым сводят бородавки (Чистотел)

2. Лекарственное растение, гарантирующее продолжительную жизнь, ближайший родственник Кощея (Бессмертник)

3. Цветы этого дерева применяют в качестве чая при простудных заболеваниях (Липа)

4. Из этого витаминного растения варят зеленые щи (Крапива, щавель)

5. У русского народа это лекарственное растение получило название «столетник». А как звучит его научное название? (Алоэ)

10. станция «Удивительный растительный мир»

1. Это дерево в России символ чистоты, верности (Береза)

3. Плоды этого дерева хоть и горьки на вкус, но это любимая еда снегирей и свиристелей (Рябина)

4. Самый вкусный мед пчелы собирают с цветов этого дерева (Липа)

Я благодарю вас за вашу работу. Вы молодцы!

Источник

«Своя игра»- «Тобой живу, моя природа!»

Мероприятие по программе: «Гринпис».

«Своя игра»- «Тобой живу, моя природа!»

— содействовать формиро­ванию познавательного интереса к окружающей среде, развитию логи­ческого мышления, самостоятель­ности, умения работать в группе;

— содействовать воспитанию бережного отношения к объектам природы.

— Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы погово­рить о природе, вспомнить предста­вителей фауны и флоры нашей Роди­ны, а также закрепить знания о живот­ных и растениях других климатичес­ких зон. Все мы любим природу и хотим жить в согласии с ней.

Тема нашей игры-викторины — » Тобой живу, моя природа!». В игре принимают участие 2 команды. (Представление команд.) Следить за ходом игры и считать баллы будет жюри. (Представление жюри.)

Викторина состоит из трех ра­ундов и конкурса капитанов «Своя игра». Вопросы распределены на пять секторов и имеют определен­ную «стоимость» (от 10 до 50 бал­лов). Право первого хода опреде­ляется по жребию. Следующий во­прос выбирает та команда, которая первой правильно ответит на за­данный. Если команда отвечает правильно, она зарабатывает со­ответствующее стоимости вопроса количество баллов; если непра­вильно, то эта же сумма баллов у команды вычитается.

» Сектор «Прогулка в лес»

(10) Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен)

(20) Какие деревья чаще выса­живают в городах? (Липа, тополь, клен, каштан)

(30) Из какого дерева делают спички? (Из осины)

(40) Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Береза)

(50) Из каких деревьев получа­ются самые «жаркие» дрова? (Из ду­ба, березы)

Сектор «Зеленая поляна»

(10) Листья какого растения нужно приложить к ране, если вы на­терли ногу? (Подорожника)

(20) Какое растение в народе называют «ветродуйкой»? (Оду­ванчик)

(30) Какое «хищное» растение встречается в наших лесах? Когда на­секомое садится на блестящую ка­пельку росы, волоски этого растения изгибаются к добыче, обволакивают ее пищеварительной слизью, край листочка заворачивается и поглоща­ет жертву. (Росянка)

(40) Этому растению приписыва­ют удивительную силу. По поверью, один раз в году, в ночь на Ивана Купалу, на цветок нисходит огонь Перуна и ровно в полночь растение зацветает на несколько мгновений огненным цветом. Нужно поймать этот момент, и тогда все желания обладателя цвет­ка сбудутся, человек будет знать обо всем, что происходит в мире. Кто найдет этот цветок, будет счастлив всю жизнь. (Папоротник)

(50) Какое болотное растение можно использовать вместо ваты? (Торфяной мох — сфагнум)

Сектор «Ядовитые растения и грибы»

(10) В шапке красной —

Да сторонкой обойди. (Мухомор)

(20) Есть старуха вредная,

На ней шляпа бледная,

Кто к ней прикоснется,

Тот не проснется. (Бледная поганка)

(30) Цветок как бубенчик, Беленький венчик.

Цветет он не пышно, Звенит ли — не слышно. (Ландыш)

Дополнение: ядовиты все его части, особенно тяжелые отравле­ния развиваются после приема в пи­щу ягод ландыша.

(40) Название какого ядовитого растения леса связано с названием птицы? Его листья зеленого цвета; ягода — черного. Имеет слабый за­пах, вкус ягоды сладковатый, но не­приятный. Все растение, особенно ягода, ядовито. (Вороний глаз)

(50) Помидору брат, а носит чер­ный халат. (Паслен)

Дополнение: это роскошный куст с пышной кроной и главным украшением — яркими ягодами-плодами, меняющими свой цвет от зеленого до ярко-красного или оранжевого. Ядовит.

Сектор «Легенды о цветах»

(10) Утверждают, что эти белые полевые цветы служили зонтиками для гномов. (Ромашки)

(20) Согласно украинской леген­де, в этот цветок был превращен юноша с ярко-синими глазами. Цве­ток назвали по имени юноши. (Ва­силек)

(30) Древнегреческая легенда гласит, что этот цветок назван по имени врача (Пеона), который лечил людей отварами цветов. (Пион)

(40) Название этого красивого крупного цветка переводится с ла­тинского как «меч». По легенде, он вырос на месте гибели двух друзей-гладиаторов. (Гладиолус)

(50) Римляне добавляют цветы этого растения в так называемый весенний напиток, а в Германии в его честь существует праздник — День весны. (Фиалка)

Сектор «Овощная грядка»

(10) Свое греческое название этот овощ получил за зеленый цвет, в переводе на русский язык оно означает «незрелый». В России этот овощ разводят со времен Ивана Грозного. (Огурец)

(20) Этому овощу поставлено три памятника в Европе (во Фран­ции — под Парижем и в городе Мондидье; в Германии — в городе Гар­це), а знаменитый Иоганн Себастьян Бах посвятил ему некоторые свои произведения. Этот овощ любим бе­лорусами (Картофель)

(30) Какой овощ Пифагор на­зывал королем всех пряностей? (Чеснок)

(40) Какой овощ любил Наполе­он? (Фасоль)

2 -й раунд «Животный мир»

Сектор «Домашние животные»

(10) Какая птица имеет гребень, но не причесывается? (Петух)

(20) В Древнем Египте эти жи­вотные считались священными. В средневековой Европе этих жи­вотных черного цвета сжигали на кострах. А благодаря писателю Редьярду Киплингу читатели знают, что это животное «гуляет само по се­бе». (Кошка)

(30) У кого рога длинней хвоста? (У козы)

Длинноух, да не заяц.

С копытами, да не лошадь. (Осел)

(50) Власти Австралии пыта­ются избавиться от этого животно­го, неосторожно завезенного в страну. В Австралии и в Новой Зе­ландии оно приносит большой вред, выедая растительность на пастбищах, повреждая посевы и портя угодья своими норами. (Кролик)

(10) Летающие насекомые, име­ют «тигриную» окраску — желтые и черные полосы. Собирая с цветков нектар, опыляют растение. (Оса, пчела)

(20) Мелкое летающее насеко­мое с длинным тонким жалом; самки питаются кровью. (Комар)

(30) Насекомое, которому «ап­лодируют». (Моль)

(40) Кто несколько раз рожда­ется, прежде чем стать взрослым? (Бабочка: яйцо, личинка, кокон, непосредственно бабочка)

(50) Какого жука называют «опасным преступником»? Он при­носит вред, когда начинает зеле­неть картофельная ботва. Жук на­падает на нее и пожирает листья. В результате у растения не образу­ются клубни, куст погибает. (Коло­радский жук)

(10) Какая «рыба» помогает чис­тить бутылки? («Ерш»)

(20) Какая рыба в праздничные дни «надевает шубу»? (Сельдь)

(30) Самая страшная рыба. Зубы у нее крупные и очень острые. Они расположены в пять, а у некоторых видов и в семь рядов. (Акула)

(40) У какой рыбы нет чешуи? (У сома)

(50) Какие «рыбы» водятся толь­ко с 21 февраля по 20 марта? (Зоди­акальное созвездие «Рыбы»)

(10) Самая маленькая птичка на­ших лесов. Длина ее тела 9—10 см, размах крыльев 15—17 см, масса 4—8 г. (Королек)

(20) Какая птица выводит птен­цов зимой? (Клест)

(30) Эта птица прилетает в наши края весной, когда еще холодно, зябко. (Зяблик)

(40) Птица, выкладывающая свое гнездо рыбьими костями. Гнездится в береговых обрывах, где, пользуясь клювом и лапами, роет норы глубиной от 0,3 до 1 м. (Зимородок)

(50) Какая птица может дви­гаться по вертикальному стволу дерева и вниз и вверх головой? По­хоже, что она ползает по стволам. Приглядевшись, легко увидеть, что птица не ползает, а бегает, притом очень ловко. (Поползень)

Сектор «Сказочный кот»

(10) Этот кот служил маркизу Карабасу. (Кот в сапогах)

(20) У этого кота была корова по кличке Мурка . (Кот Матроскин)

(30) Этого кота придумал Уолт Дисней . (Кот Том из сказки «Том и Джерри»)

(40) Этот кот был рэкетиром. (Кот Базилио)

(50) Эта кошка была любими­цей Фрекен Бок. (Матильда)

3-й раунд «Все обо всем»

(10) Почему в сильные морозы некоторые птицы прячутся под снег? (Из-за холода. В снегу много воз­духа, он сохраняет тепло)

(30) Почему говорят «как с гуся вода»? (Перья водоплавающих птиц смазаны жиром, с них легко скатывается вода)

(40) Почему медуницу называют «цветок-букетик»? (На веточке цветки розового, голубого, фио­летового цветов)

(50) Почему весной у деревьев клейкие листочки? (Смолистые ве­щества защищают их от замо­розков)

Сектор «Бюро погоды»

Сектор «Полезные ископаемые»

(10) Этот красивый и прочный камень широко используется для со­здания памятников и отделки зда­ний. (Гранит)

(20) Раньше, много лет назад, на болоте росли растения. Теперь они превратились в топливо и удоб­рения. (Торф)

(30) Какое полез.ископаемое используют при изготовлении стек­ла? (Песок)

(40) Без нее не побежит Ни такси, ни мотоцикл,

Не поднимется ракета. Отгадайте, что же это? (Нефть)

(50) Этот минерал, употребля­емый в пищу, известен всем с дет­ства. Однако в средние века во вре­мя знатных пиров блюда с ним раз­мещали только во главе стола, где сидели хозяин и почетные гости. Остальные гости, бывало, уходили домой, так и не попробовав его.

В воде родится, а воды боится. (Соль)

Сектор «Верите ли вы?»

(10) Верите ли вы, что рыбы и змеи спят с открытыми глазами? (Да)

(20) Верите ли вы, что 60 кг ма­кулатуры сберегают 1 дерево? (Да)

(30) Верите ли вы, что клюкву на­зывают «северным лимоном»? (Да)

(40) Верите ли вы, что жемчуг известняк? (Да)

(50) Верите ли вы, что у птиц бы­вает зуб? ( Да, у птенцов есть на клюве шишечка, «яйцовый зуб», им птенец разбивает скорлупу)

Сектор «Загадки о природных явлениях»

(10) Через поля, через луга

Встала нарядная дуга. (Радуга)

(20) Не огонь, а жжется,

Без зубов, а кусает. (Мороз)

(30) Не живое, а на всех языках говорит. (Эхо)

(40) Расходится детина — удержу нет,

Уляжется — не видать, не слыхать. (Ветер)

(50) Кто всю ночь по крыше бьет

Выходят капитаны команд, на листках записывают цену вопроса. Слушают задание, в течение 1 минуты обдумывают и фиксируют ответ. За правильное решение команда полу­чает баллы, записанные капитаном на листке, за неправильное — «объ­явленные» баллы вычитаются.

Вопрос. Какое растение в пере­воде с латинского означает «быть здоровым»? По этой причине его на­зывают «растением здоровья». (Ва­лериана)

Подводятся итоги игры. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, награждается грамотой.

Источник