Уголок по развитию речи в младшей группе что должно быть
Речевой уголок в младшей группе
Анжела Сорокина
Речевой уголок в младшей группе
Речевой уголок в младшей группе
Сорокина Анжела Валерьевна
Речевой уголок в младшей группе оборудован в соответствии с возрастом детей с учетом ФГОС.
Воспитатели группы: Сорокина Анжела Валерьевна, Хисматулина Оксана Александровна
Название речевого уголка «Говоруша».
Цель и назначение данного уголка: развитие речевых навыков у детей младшей группы (отработка речевого дыхания, звукопроизношения, формирование связной речи, артикуляционного аппарата, развитие внимания, памяти, воображения.
Материалы и оборудование для речевого уголка:
1. Картинки по лексическим темам (собраны в папки и альбомы);
— по звуковой культуре речи;
-упражнений артикуляционной гимнастики
— упражнений дыхательной гимнастики
3. Художественные произведения по программе
4. Словесные дидактические игры
5. Чистоговорки, потешки, стихи, поговорки;
6. Предметные сюжетные картинки для составления описательных рассказов;
7. Различные виды театров
— с изображением характерных особенностей времен года;
— предметов домашнего обихода;
— изображения труда взрослых (профессии);
— изображения размера, цвета, качества предметов;
9. Атрибуты для дыхательной гимнастики (султанчики, шары, свистки, ленточки, трубочки, вертушки и т. п.)
10. Кейс по речевому развитию
11. Лэпбуки по разным темам.
12. Одушевленный персонаж.
13. Пособия для развития речевого дыхания
Данный уголок пополняется методическими материалами в течение года.
Фотоотчет «Патриотический уголок в младшей группе» Патриотическое воспитание — важная составляющая становления будущей личности. Ребёнку от рождения не даётся чувство любви к родине, уважения.
Фотоотчет «Речевой уголок» во второй младшей группе Фотоотчет «Речевой уголок» во 2 младшей группеМы вторая младшая группа, наша речь становится все активнее и активнее. Нас интересуем многое.
Конспект занятия по познавательно-речевой деятельности во второй младшей группе «23 февраля — День защитника Отечества!» Программное содержание. Познакомить с государственным праздником – Днем защитника Отечества. Развивать познавательный интерес к профессии.
Конспект НОД по познавательно-речевой деятельности во второй младшей группе «Весна. Жизнь птиц и диких животных» Конспект НОД по познавательно-речевой деятельности во второй младшей группе Тема: «Весна. Жизнь птиц и диких животных». Цель: становление.
Патриотический уголок в младшей группе Любви к земле, на которой родился, ребенок учится у своих родителей, а также, более старшего поколения. Очень важно прививать маленькому.
Уголок по ПДД в младшей группе Уголок по ПДД в младшей группе. Предоставляю вашему вниманию уголок по ПДД в нашей группе. Детей, начиная с дошкольного возраста, необходимо.
Уголок экспериментирования в младшей группе В нашем детском саду проводился конкурс «Лаборатория маленького исследователя» (на лучшее оформление уголка экспериментирования). Целью.
Уголок развития речи во второй младшей группе
Юлия Сергеевна Кабадько
Уголок развития речи во второй младшей группе
Речь самый сложный психический процесс подвластный только Человеку!Дошкольный возраст является решающим для обучения ребенка. Поэтому главной задачей воспитателя и родителей помочь в развитии познавательных способностей детей,что позволит усвоению и совершенствованию родной речи, обогащению словаря, звуковой стороны речи,грамматической стороны речи и остальных компонентов речи.
Вопрос развития речи у современных детей очень актуален, потому что с каждым годом число детей с нарушениями речи увеличивается.
В нашей группе оформлен уголок по развитию речи, который постоянно пополняется в соответствии с возрастом и интересами детей.
Уголок располагается между театрально-музыкальным и книжным уголками, что прекрасно дополняет друг друга.
Главная героиня уголка «Лягушка-болтушка», которая используется в артикуляционной гимнастике. Альбом «Веселый язычок» с картотекой артикуляционных упражнений и кубики.
Звуковые диски на звукоподражание.
Кубики-лото. Очень многофункциональная игра направлена на обогащение и закрепление. К ней прилагается пособие с загадками разных уровней сложности, скороговорки и многое другое.
Для развития речевого дыхания, кроме различных упражнений, трубочек, шариков, дудочек, мы используем мыльные пузыри, светодиодную лампа, которая завораживает и создает комфортную обстановку.
Для развития моторики создана картотека пальчиковой гимнастики, массажные мячи, сухой бассейн, чудесный мешочек с набором разных предметов и карточек с заданиями.
На фото один из вариантов игр с прищепками, животные-бродилки для пальчиков и моталочки «мышки».
В уголке есть картинки для рассматривания и составления рассказов, серии сюжетных картин, наборы по лексическим темам, дидактические игры «Один-много», «Мой,моя, мои,моё»,»Четвертый лишний» и т. д. Портреты детских писателей и комплект книг соответствующие программе ДОУ и возрасту, зеркало большое и индивидуальные.
Активно используем в развитии речи предметы театрального и музыкального уголка, потому что сказка способствует развитию связной речи.
Спасибо за внимание!Всем успехов в саморазвитии!
«Как мышка с зимой знакомилась». Занятие по развитию речи (звуковая культура речи) во второй младшей группе «Как мышка с зимой знакомилась». Занятие по развитию речи (звуковая культура речи) во второй младшей группе Образовательная область: «Познание».
Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего развития «Украшаем елку» Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста по теме: «Украшаем елку». Цель: Уточнить и обогатить представления.
Конструкт занятия развития речи во второй младшей группе «Путешествие в осенний лес» Конструкт образовательной деятельности (речевое развитие). Тема (проект): Путешествие в осенний лес; Возрастная группа: вторая младшая группа;.
Математический уголок во второй младшей группе В этом уголке используются основные геометрические фигуры для изучения и закрепления во второй младшей группе. Фигуры изготовлены из соленого.
Музыкальный уголок второй младшей группы Федеральный государственный образовательный стандарт ставит перед педагогическими коллективами ДОУ серьезные задачи. Совершенствование педагогического.
Отчет по самообразованию «Формирование речи детей посредством игровой деятельности во второй группе раннего развития» В раннем детстве ребенок овладевает величайшим достоянием человечества- речью. На втором году он понимает обращенную к нему речь, сам начинает.
Уголок физического развития в первой младшей группе. Составная часть общей предметно-игровой среды – центр физического развития. Пособия, оборудование центра стимулирует двигательную активность.
Уголок художественно-эстетического развития в первой младшей группе Здравствуйте уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию уголок художественно-эстетического развития нашей первой младшей группы. Для.
Экологический уголок во второй младшей группе «Колобок» С младшего возраста я начала прививать детям экологическую культуру. Процесс воспитания экологической культуры включает в себя разные виды.
Этнокультурный уголок во второй младшей группе. В нашем дошкольном образовательном учреждении педагоги ведут работу по ознакомлению воспитанников с этнокультурой разных народов. Изучают.
Развивающая среда в детском саду «Уголок развития речи» во второй младшей группе
Резанова Марина
Развивающая среда в детском саду «Уголок развития речи» во второй младшей группе
Развивающая среда в детском саду. Уголок развития речи во второй младшей группе.
Подготовила воспитатель Резанова М. В.
» Речь- удивительное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им».
Г. Гегель.
В нашей группе оформлен уголок по развитию речи, который всегда пополняется в соответствии с возрастом и интересами наших детей.
Принципы организации нашего речевого уголка:
— присутствие игрового персонажа;
Педагогическая работа:
— воспитание правильного физиологического дыхания;
— уточнение произношения гласных и некоторых согласных звуков;
— уточнение произношения в звукоподражаниях;
— систематическое проведение упражнений артикуляционной гимнастики;
— развитие мелкой моторики рук через специальные игровые упражнения.
В нашем уголке оформлен мини-музей книжки- малышки » Мамины сказки на ночь».
Обучающие карточки.
Д\И для развития речи, внимания, мышления » Маленькая хозяйка».
Развивающие игры » Пртивоположности», » Животные и птицы: как говорят и что едят?»
Познавательная игра-лото » Мир вокруг нас».
Плакаты для составления рассказов » Мы строим дом», » В уголке природы».
Дидактический материал по развитию речи.
Демонстрационный материал для беседы по рисункам.
Наглядно-дидактическое пособие » Словообразование».
Дыхательная гимнастика » Ветерок», » Сдуй бабочку с цветка».
Различные театры.
Детское лото.
Различные игры: » Ассоциации», «Чей малыш?», » чей домик?».
Карточки по лексическим темам.
Картотека логопедических пятиминуток.
Д\И со словами.
Информация для родителей.
Светодиодная лампа очень завораживает, на нее можно подуть и она поменяет цвет, и создаст комфортную обстановку.
Магнитная доска.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Предметно-развивающая среда как средство развития ребенка в детском саду В настоящее время дети, особенно младшего дошкольного возраста, испытывает огромные информационные и эмоциональные нагрузки при поступлении.
Предметно-развивающая среда во второй младшей группе Предметно-развивающая среда во второй младшей группе. Одним из важнейших условий для всестороннего развития детей является предметно-развивающая.
Музыкальная предметно-развивающая среда в детском саду «Музыкальная предметно-развивающая среда ДОУ» Данная методическая разработка будет полезна музыкальным руководителям и воспитателям ДОУ.
Предметно развивающая среда в детском саду Предметно-развивающая среда в ДОУ В нашем дошкольном учреждении создавая развивающую среду, стараемся оформить групповую комнату, учитывая.
Предметно-развивающая среда познавательно-речевого развития в первой младшей группе Введение Концепция содержания непрерывного образования определяет познавательно – речевую компетентность ребёнка как развитие его любознательности,.
Презентация Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду в младшей группе. Цель создания предметно-развивающей среды Обеспечение возможности общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности.
Развивающая среда в детском саду ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В современном мире развивающая предметно-пространственная среда дошкольных.
Развивающая среда в детском саду Развивающая среда в детском саду Ольга Арутюнян (Шерстякова) Развивающая среда в детском саду В своей работе по организации предметно развивающей.
Развивающая среда в детском саду Природный уголок. Этой весной мы с ребятами сделали «огород на окне» в виде паровоза. Посадили лук, перец, петрушку. Горох и помидоры тоже.
Уголок по развитию речи «Говоруша» в первой младшей группе
Титова Оксана Анатольевна
Уголок по развитию речи «Говоруша» в первой младшей группе
Овладение устной речью является важным процессом в становлении личностных качеств ребёнка. Пополняется активный словарь дошкольника, развивается умение задавать вопросы, формулировать мысли и делать выводы. Формирование и совершенствование речевых навыков осуществляется одновременно с развитием мыслительных и психоэмоциональных способностей. Речь — инструмент в исследовательской и творческой деятельности, возможность общения со сверстниками и взрослыми.
При создании в нашей группе речевого уголка «Говоруша», мы постарались
оптимально организовать развивающую среду для совершенствования речевых способностей воспитанников.
Задачи речевого уголка «Говоруша»:
— развитие речевого слуха;
— развитие речевой активности через совершенствование мелкой моторики;
— обогащение активного словаря.
Уголок достаточно освещён, находится в тихом месте рядом с книжным, театрализованным и художественного развития уголками. Соответствует возрастным и индивидуальным потребностям детей.
Уголок оформлен в одном стиле с зонами художественного чтения и театральной деятельности. Место занятий привлекает не только яркими красками, но и интересными предметами: репродукции на стене, фигурки на полке. В нашем речевом уголке много развивающих игр, пособий для развития речи, мелкой моторики: это массажные мячи, весёлые прищепки, мозаика, «волшебный песок», пальчиковый театр и пальчиковая гимнастика, «пластилино-пластика».
Также, для развития мелкой моторики у нас есть контейнеры с разными крупами, с которыми мы играем в д/и «найди игрушку» и поднос с манной крупой, на котором мы рисуем пальчиком. А для развития слухового внимания у нас есть шумовые инструменты.
Воспитанники нашей группы самостоятельно упражняются в развитии мелкой моторики под контролем педагога (из-за опасности попадания мелких деталей в дыхательные пути).
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе на тему «Овощи» Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе. Тема: «Овощи». Воспитатель: Бардеева Т. С., г. о. Тольятти Цель: Формировать у детей.
Конспект НОД «В гостях у бабушки» по развитию речи в первой младшей группе Тема: «В гостях у бабушки» Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Задачи: развивать речь,.
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Курочка Ряба» Рассказывание сказки «Курочка Ряба»Цель: развитие устной речи посредством театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: учить.
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Курочка и цыплята» по развитию речи и лепке Тема:,Курочка и цыплята» Цели:Обогащать словарь детей (курица,цыплята, цыпленок, клюет) ;содействовать употреблению простых фраз ;побуждать.
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Неумытый Мишка.» Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Неумытый Мишка.» [/h3] Цель: 1. Учить правильно называть предметы, их качества.
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Репка» Цель: Обратить внимание ребенка на характерные признаки персонажей сказки, логику ее изложения, меткость языка, юмор. Главным действующим.
НОД по развитию речи в первой младшей группе «Домашние животные и их детеныши» НОД по развитию речи в первой младшей группе «Домашние животные и их детеныши». Цель занятия: обобщение знаний малышей о жизни домашних.
Образовательная ситуация по развитию речи «К бабушке в деревню» в первой младшей группе Образовательная ситуация по развитию речи «К бабушке в деревню» в 1 мл группе Автор: воспитатель МАДОУ МО «СГО» Д\С №1 Васильева Ольга Алексеевна.
Занятие по развитию речи в первой младшей группе «Комната для Маши» Тема: Комната для Маши! Цель: Изучение и повторение, какая мебель может находиться в комнате. Развитие речи у детей. Задачи: Пополнить.